Нормативные документы дошкольного образования

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2022 № 955 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (Зарегистрирован 06.02.2023 № 72264)

Письмо от 16.01.2023 №03-68 по ФООП НОО ООО СОО: ИНФОРМАЦИЯ о введении федеральных основных общеобразовательных программ

Приказ от 15.11.2022 №1028 МП РФ «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»

Рекомендации по формированию инфраструктуры ДОО и комплекта УММ в целях реализации образовательных программ ДО 2022

В настоящее время в российском дошкольном образовании существуют государственные процедуры оценки качества и условий образовательного процесса. К ним относятся лицензирование, аттестация педагогических и руководящих работников, мониторинговые исследования оценки качества на уровне Российской Федерации, информационная открытость дошкольного образования и другие.

Независимая оценка качества образования (НОКО) — оценочная процедура, которая направлена на получение сведений об образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ, предоставление участникам отношений в сфере образования соответствующей информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации и улучшения информированности потребителей о качестве работы образовательных организаций.                                                                                                                                               Независимая система оценки качества работы организации, оказывающей  услуги в сфере образования, формируется в целях:

 — повышения качества и доступности социальных услуг для населения; 

 — улучшения информированности потребителей о качестве работы организации, оказывающей социальные услуги; 

 — стимулирования повышения качества работы организации

Независимая оценка качества образования (НОКО) 

Что понимается под независимой оценкой качества образования?                                                                    

Независимая оценка качества образования направлена на получение сведений об образовательной деятельности, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ.

Независимая оценка качества образования включает в себя:        1) независимую оценку качества подготовки обучающихся;                2) независимую оценку качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность. (Статья 95, № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года)

Цель проведения независимой оценки качества образования

Независимая оценка качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации (Статья 95.2, № 273-ФЗ от 29 декабря года)
Независимая оценка качества образования — оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования.